Kincses Sziget

Én emlékszem. Alig maradt két hetem, hogy beadjam a jelentkezési lapomat valamelyik középiskolába és fogalmam sem volt, hogy mi legyek, ha nagy leszek. Csak annyit tudtam, hogy nem akarok íróasztal mellett görnyedni egésznap. Gyerek fejjel szabadságra, szabadlevegőre vágytam. Legszívesebben úszómester lettem volna, de sajna tisztességesen még úszni sem tudtam.

Szüleim azt mondták, hogy ők nem szólnak bele. Ma már azt gondolom, talán nem is tudtak, ami természetesen nem az ő hibájuk volt. Míg egy nap édesanyán egyik munkatársa fiáról mesélt, aki vegyészmérnök volt. Felcsillant a szemem, itt a megváltás. A kémiát szeretem, tudom (ált. isk.), nem kell íróasztal mellett ülni, ez nekem való! A papírt beadtam, felvettek.

Tippelhettek, mikor derült ki hogy életem egyik legnagyobb tévedése volt. Elárulom, kb. szeptember végére.

Te végiggondoltad már hogy mit tehetsz gyermeked sikeres pályaválasztásáért? Mi alapján választ, amikor már a tantárgyi szakkörök is megszűntek, a munkahelyekre nem jutnak be a gyerekek, alig látnak dolgozó embert munkaközben. Talán a médiából? Nagyon remélem, hogy nem.

Ha van ötleted, véleményed, kérlek, ne rejtsd véka alá, írd meg.

Én az utóbbit választom, ezért arról írok.

A meghódítandó terület egy 20×20-as játékmező (négyzetháló, kockás lap). Minden leendő telepes egy ilyen mezőn játszik, és az nyer, aki nagyobb összefüggő területet képes megművelni.

Hogyan tudsz egy adott területet megművelni?

Szükség van egy segédterületre, amely 8×8-as négyzetháló. A sorokat és az oszlopokat is 2-9-ig számozással jelöljük. Becsukott szemmel, a tollunkat, mint egy ingát köröztetjük a tábla felett, majd egy pontra ejtjük. Megnézzük milyen sorszámú oszlop, illetve sor határozza meg ezt a pontot. Ez a két szám határozza meg, hogy mekkora területet tudsz megművelni egyszerre.

Persze a földműveléshez érteni is kell. Csak akkor lesz termő a földed, ha a két szám szorzatát helyesen kiszámolod. Ha ezzel megvagy, kerítsd el a birtokodon a kapott számoknak megfelelő oldalú területet, majd a közepére írd be a kapott szorzatot. Így jelölted, hogy ez egy termő terület. A segéd táblán húzd át az adott pontot, a játékban már nem szerepel. Most a következő játékos jön.

A földművelésnél fontos szabály, hogy a művelni kívánt terület oldalának legalább egy egységnyi területen találkoznia kell egy már megművelt területtel. Kivéve természetesen az első parcellát, amely valamelyik oldalvonallal kell, hogy találkozzon.

Segédtábla helyett használhattok Konrádféle kártyacsomagot, jelen esetben a francia kártya piros lapjai (káró és kör) közül kell kiválasztani a lapokat 2-9-ig.

Ez a játék nem csak másodikban használható a szorzótábla tanulás idején, hanem bármikor. Higgyétek el sokunkra ráfér az ismétlés. Ráadásul nem csak a szorzótábla gyakorlására alkalmas, hanem fejleszti a kombinációs és taktikai érzéket is.

Ja, és még valami. A játékleírásban található ismeretlen szavakról, szakszavakról is érdemes egy kicsit beszélgetni.

A másodikosok mostanság kezdik el tanulni a szorzótáblákat, ezért egy kis instant segítségre gondoltam addig is ameddig el nem készül a következő játékválogatás, mely az alapműveletekről szól.

Szükséges hozzá egy csomag francia kártya, amiből kiveszed a figurákat. Marad tehát a négy szín 1-10-ig. Összekeverjük,  és szétosztjuk a játékosok között.  Aki tudja, kézben tartja, aki nem kiteríti maga elé háttal leborítva a lapokat. Egyszerre két játékos játszik, húznak egy-egy lapot egymástól. Az viszi el a párt, aki előbb mondja a helyes választ, vagy kezdetben, amikor még a gyorsaság nem számít, akkor az első játékost illeti meg a pár, de csakis abban az esetben, ha jó választ adott. Ha olyan szám került elő, melyiket még nem tanultak, akkor az összeadást is elfogadhatjuk. Azt sem árt gyakorolni.

Ne feledd, gyermekednek sikerélményre is szüksége van, hogy szeresse a matekot.