Rejtvény - alsósoknak.

Rejtvény, matek 3 hozzászólás »

 

Melyik a legkisebb azok közül a háromjegyű pozitív egész számok közül, melynek minden számjegye páros?

Válaszokat a kommentbe írjátok.

Ui.: Ha szeretitek az ilyen feladatokat, akkor lesz több is, csak kérjétek.

Ország, város, … a dugóban

csoportos, fejlesztő, játék, utazós Még nincs hozzászólás »

 

A Hungária körúton araszolva fejlesztettük tovább a régi, jól ismert játékot. Nincs szükség sem papírra, sem ceruzára, csupán az előttünk haladó jármű rendszámtáblájára.

Az első játékos feladata, hogy országokat mondjon a rendszámtábla 3 betűjével, a második játékos várost, a következő folyót, és így tovább. A kategóriák szabadon választhatók. Alkalmazkodjunk gyermekeink ismereteihez. A sikerélmény a fontos. Nem várhatjuk ugyan azt a teljesítmény a kicsitől, mint a nagyobbaktól. A felnőttekről nem is beszélve.

A mi kategóriáink: ország, város, híres ember, fiú név, lánynév, mesehős, virágok, autómárkák, tárgy, földrajzi név. Ki mit választ alapon.

A nevető utolsó

fejlesztő, játék, matematikai, szobai Még nincs hozzászólás »

 

Ez egy gyors, két személyes taktikai, stratégiai játék. 5*5-ös játéktéren játszható. Letölthető táblát találsz a szertárban, vagy egyszerűen csak kockás lapon bekerítesz egy 5*5-ös mezőt. A játékosok felváltva különböző színnel vagy jellel foglalnak területet.

Szabály:

  • Egyszerre, 1, 2, 3 vagy 4 mezőt lehet bejelölni.
  • Az aktuálisan bejelölt mezőknek egy sorban, vagy egy oszlopban, egymás mellett kell lenniük.
  • Az nyer, aki utoljára jelöl mezőt.

Próbáld ki. Melyik jobb, az amőba vagy ez?

Szorzótábla - Amit álmodból felkeltve is tudni kell

Nincs kategorizálva Még nincs hozzászólás »

szorzótáblaVasárnaptól lesz elérhető az első e-füzet, mely része a “Matematikából jelesre” című sorozatnak. Ez a füzet tulajdonképpen egy társasjáték, mely a szorzótáblát hivatott gyakorolni anélkül, hogy unalmas, iskolaszagú lenne. A játékszabály rugalmas, a szükségletekhez igazítható.

Mi például arra is szoktuk használni, hogy aki először téveszt, az pakolja le a vacsora után az asztalt és mosogat el. Tudod, mi a családban igyekszünk mindenből játékot csinálni, így a munka is gyerekjáték.

Mit gondolsz, számotokra hasznos lehet egy ilyen játék? Ti hogy oldjátok meg a tananyag gyakorlását? Kérlek írd meg. (Az első komment megjelenésére várnod kell, ez a spamáradat miatt van. Kérlek légy türelmes)

Még mielőtt megmutatnám…

tanulás Még nincs hozzászólás »

Még mielőtt megmutatnám az új társasjátékot, amit azért fejlesztettünk ki, hogy könnyen vidáman és rendszeresen gyakorolhassátok a szorzótáblát akkor is, ha épp most nem aktuális a tanulása, néhány fontos dolgot megjegyeznék.

Hogyan kell a szorzótáblát tanulni?

Manapság többféle módon tanítják az iskolákban. Minden módszernek meg van az előnye és a hátránya is. Nem szeretnék egyik felett sem pálcát törni. A végeredmény a fontos. Az, hogy ha megkérdezik, hogy 8*7 mennyi, kapásból tudd a választ. Erre pedig nem tudok jobb megoldást, mint hogy az így vagy úgy megtanult szorzótáblát rendszeresen gyakorold. Figyeld csak meg, ha valamelyik táblát nem gyakorlod (a tanulás időszakában ez gyakori) akkor azt sokkal bizonytalanabbul használod.

A szorzótáblát ugyan olyan magabiztosan kell tudni, mint összeadni, vagy kivonni. Nem engedheted meg gyermekednek azt a luxust, hogy ne tudja ennyire.

Miért? Ugyan mi történik, ha kicsit lassúbb, vagy egy jól ismert szorzatból kiszámolja?

  • Minden számolás egyben tévesztési lehetőség is.
  • Időveszteség, felsőbb osztályokban minden perc számít.
  • Ha nem alapos a szorzótábla ismeret, az később elveszi a figyelem jó részét a különböző tanagyagok oktatásakor. Pl.: többjegyűek osztása, szorzása, írásbeli osztás, szorzás, területszámítás, közös nevezőre hozás, stb.

Ugye érzed, hogy mennyire fontos a biztos alapok megszerzése. Ha ez a rész döcög, akkor a későbbiek sem lesznek stabilak. Jönnek az elszámolt dolgozatok, az egyre kevésbé érthető tananyagok. Úgyhogy gyakorlás és gyakorlás és gyakorlás. Csak nem mindegy hogy miként.

Legyen a gyakorlás a mindennapok része. Remek lehetőség erre a bevásárlás. Ilyen kérdéseket lehet feltenni. Ha személyenként 4 tojás kell sütibe, akkor mennyit vegyünk, a 7 fős bulira?  Ha 8 Ft lenne egy joghurt, akkor mennyit fizetnénk 6 dobozért? Légy kreatív, használj ki minden lehetőséget.

A mértékegységlecke folytatódik

tanulás Még nincs hozzászólás »

Innen letöltheted a következő leckét.

http://kukackonrad.eu/book/mertekII.pdf

Ha hasznosnak találod a leckét, ne feledd el megjegyezni.

A TV nézés sem mindig káros

Nincs kategorizálva Még nincs hozzászólás »

Csak egy nagyon rövid bejegyzésre futja, de nem tudom megállni, hogy ne osszam meg veletek egy új felfedezésem (nekem új).

Véletlenül találtam rá a következő csatornára és szerintem a gyermekek elleni bűntett nem továbbadni a hírét. Ha neked is tetszik a csatorna, add tovább Te is, és a kommentek között se felejtsd el megírni.

Amikor rátaláltunk a csatornára ott hagytuk bekapcsolva, épp egy játékos matematika műsor ment. Kb. 5 perc telt el, és lányaim kedvenc számítógépes játékuktól elfordulva, tátott szájjal nézték a műsort. Kell ennél jobb ajánlás?

Ha igen, nézd át alaposan az oldalukat. Innen indulj.

http://www.da-vinci-learning.com/index.php?id=3

A műsorújságot innen tudod letölteni.

http://www.da-vinci-learning.com/index.php?id=5

 

Kivételesen kellemes és tanulságos tévézést kívánok!

WP Theme & Icons by N.Design Studio
Entries RSS Comments RSS Bejelentkezés