Kincses Sziget

Mivel is köszönthetnénk a ma névnapjukat ünneplő Konrádokat, mint egy szalon- vagy divatosabban szólva zsúrjátékkal?

A játék neve: Keresem a párom. Lényege, hogy mindenki kap egy papírkoronát, ami a játékosok életkorától függően különböző tartalommal bír. Minden koronából készítünk egy párt, amit anélkül osztunk ki, hogy viselője láthatná, mit ábrázol. A feladat, hogy a játékosok ügyes kérdésekkel kitalálják, hogy kivel alkotnak egy párt. Egyetlen megkerülhetetlen szabály, hogy senki nem nézheti meg a saját koronáját. Egy személytől egyszerre csak egyet kérdezhetünk. A bíró az a személy, aki kiosztotta a koronákat. Ha páratlan számú játékosunk van, akkor az Ő számára egy „Fekete Pétert” kell készíteni és az a feladta, hogy erre rájöjjön. (Ha kevesen vagyunk, ez nem olyan nehéz, sajnos.)

A kicsik körében lehet például az „állatok” a téma, a nagyobbaknál híres párok, ellentétek, írók és műveik. Vegyétek elő a fantáziátok.

Akik megtalálták a párjukat, jutalomban részesülnek.

Sok boldogságot minden Konrádnak!

Akkor a legjobb, ha az egész család részt vesz benne. Nagyon egyszerű játszani, de annál többet tud. Növeli a család összetartó erejét, megkönnyíti a családtagok közötti kommunikációt, (Kamasz vagy kamaszodó gyerekeknél ez egyáltalán nem elhanyagolható.) javítja a nyelvi képességeket, fejleszti a fantáziát. Ha papírra vetjük, évek múlva visszaolvasva, legalább olyan kellemes élményt jelent majd, mint egy fotóalbum nézegetése. Nem beszélve arról a különlegességről, hogy fényképalbum szinte minden családban van, de családmese….

Szóval a végtelenül egyszerű szabály a következő: minden résztvevő sorban, egy-egy mondattal bővíti a mesét. Mi akkor játszottuk ezt a játékot, amikor a most 5-es lányom oviba járt, és útközben meséltünk. Azóta is újra és újra kéri, hogy meséljük el ismét. A mi mesénk Berci kutyáról szólt, aki 7. kölyökként születve teljesen elégedetlen volt a külsejével, ezért elindult, hogy keressen magának szép foltokat, hegyes füleket, szép, dús farkincát, karcsú lábakat. Mindig talált magán javítanivalót.

Ha van kedvetek, itt a blogon is írhatunk mesét. Én elkezdem, folytassátok. Csupán annyi kérésem van, hogy ügyeljetek a történet folyamatosságára és lehetőség szerint minden mondat tartalmazzon valami ismeretet.

Egyszer volt, hol nem volt, az üveghegyen túl, egy csodaszép liget bejáratánál, a rózsavirágúak rendjébe tartozó szilfa törzséhez kikötve egy rojtos, kézi csomózású turkesztáni szőnyeg lebeget.

A szokásos tavaszi selejtezés során akadt kezembe az értesítés, hogy milyen mérőszám alatt tudom majd megnézni gyermekem eredményét. Gondoltam, uccu-neki, megkeresem a csemetémről szóló kiértékelést.

Hosszas keresgélés után, már-már feladtam, amikor gondoltam, hogy még egy linket megnézek. Lás csodát, bejött a keresett oldal. Idelinkelem neked, hogy ettől a tortúrától megszabadítsalak.

http://ohkir.gov.hu/okmfit/tanulo.aspx

Ha érdekelt vagy próbálkozz. Én sajnos nem lettem okosabb, kiderült, hogy akkor 4-es lévén, a lányon iskolája nem került a központilag feldolgozott iskolák közé. Hogy ennek megint mi értelme volt?

A családok többségénél javában tart a húsvéti készülődés, takarítás, főzés, sütés. Egyszerre hat dolgot kellene csinálnod, de csemetéd is joggal tart rád igényt így a tavaszi szünet első napjaiban.

Erre jó, megoldás a következő játék.

Kiragasztasz egy jól látható helyre egy plakátot, amely közli, hogy néhány állat megszökött az állatkertből, feltehetőleg a környéketeken kóborolnak. Részletes leírást, esetleg képet is megadhatsz az elveszett állatokról, amit természetesen előzőleg már jól eldugtál az udvaron. Ezek lehetnek kisebb-nagyobb plüss, vagy műanyag állatok. Hogy mennyi ideig tart a keresés, ez nagyrészt rajtad múlik. Hány állat bújt el és milyen alaposan.

Jó vadászatot!

Biztosan sok családban van otthon pötyi játék, amivel nem csak a vizuális kultúrát lehet fejleszteni, nem csak a helyes ceruzafogás kialakulásában segédkezik, a matematikai logikát is remekül lehet vele fejleszteni.

Például így:

Rakj ki egy 3×3-as, 4×4-es, 5×5-ös, 6×6-os táblát úgy, hogy azonos sorban, és azonos oszlopban ne legyen egyforma szín. Természetesen csak annyi színt használhatsz, ahányas a tábla, tehát 3-at, 4-et, 5-öt, 6-ot.

Ez a feladatnak az egyik része, a másik, hogy melyik táblát lehet úgy kirakni, hogy az átlóban se legyen azonos szín, és melyiket nem lehet úgy kirakni.

A megoldásokat a kommentbe írjátok. Az első helyes megfejtő nyereménye a Kétszer kettő néha öt? című e-füzet.

A kisebbekkel számoljátok meg, hány pötyit használtatok fel. Jól jön ez még a szorzásnál, területszámításnál. Tudod, minél többször és több formában találkozik egy gyermek témával, annál könnyebben sajátítja majd el a megismerését.